29 Серпня, 2015 Досягнення та регулювання балансу між освітніми програмами та рамками кваліфікацій Поділитися Попередня Безпека людини (навколишнє середовище, якість продуктів харчування, охорона здоров’я та ... Наступна Освіта для лідерства, інтелігентності та розвитку таланту