Мета проєкту: зменшити негативний вплив аквакультури та рибного господарства на навколишнє
середовище у Вірменії та Україні шляхом розробки та розвитку магістерських програм з аквакультури
та рибного господарства, які є орієнтованими на високоякісні аналогічні програми в Європі та
відповідають національним та регіональним потребам, а також зміцнення співпраці між
університетами, підприємствами та дослідницькими установами (концепція “від освіти до екології”).
Завдання проєкту:
− Розробка та розвиток навчальних програм;
− Створення лабораторій із сучасним обладнанням;
− Навчання та підготовка персоналу для роботи в нових лабораторіях;
− Проєктування/розробка модулів для нових розроблених навчальних програм;
− Створення та розробка навчально-методичних матеріалів відповідно до нових розроблених
модулів та навчальних програм;
− Створення стійкої мережі для спільної діяльності в галузі аквакультури та рибальства;
− Закласти основу серед університетів-учасників для майбутньої реалізації спільних/подвійних магістерських програм в галузі аквакультури та рибальства.

Напрями діяльності за проєктом:
− Створення та розвиток магістерських навчальних програм з усіма допоміжними матеріалами;
− Створення лабораторій;
− Підготовка викладацького та непедагогічного персоналу Вірменії та України.

Очікувані результати:
1. Розроблені цільові завдання, навчальні програми та модулі для магістерської програми з
аквакультури та рибальства відповідно до вимог Болонського процесу;

2. Навчені новим модулям викладачі, інтерактивним та практичним методам та інструментам
викладання;
3. Навчений роботі в лабораторіях викладацький та непедагогічний персонал;
4. Лабораторії з аквакультури та рибальства в університетах Вірменії та України;
5. Затверджені та акредитовані державними органами магістерські програми у Вірменії та
Україні;
6. Навчально-методичні матеріали;
7. Пілотовані/розпочаті нові магістерські програми;
8. Бази для спільних/подвійних магістерських програм між університетами-учасниками;
9. Стала мережа університетів та ринку праці.