Нові публікації про міжнародний вимір Програми Еразмус+

Європейське виконавче агентство з питань освіти і культури (EACEA) оприлюднило серію нових публікацій, присвячених міжнародному виміру Програми Еразмус+ та її зростаючому впливу за межами Європейського Союзу.

Шість із них — це регіональні огляди політик (Regional Policy Reviews, 2024), що охоплюють країни Африки на південь від Сахари, Латинської Америки, Азії, Карибського регіону, Тихоокеанського регіону та Близького Сходу. Публікації підготовлено в межах сервісного контракту з підтримки мережі національних фокальних пунктів Еразмус+ (ENFPs). Огляди містять комплексний аналіз систем вищої освіти та політичних рамок у країнах-партнерах, а також визначають можливості для співпраці між Еразмус+ і країнами, не асоційованими з Програмою. Особливу увагу приділено таким пріоритетам, як цифровізація, інклюзивність та активна демократична участь.

Ще одна публікація — «Current trends in higher education and its third mission – Partnering for social and economic development in HERE countries» — підготовлена в межах контракту SPHERE, який підтримує мережу експертів з реформування вищої освіти (HERE). Мережа сприяє розбудові спроможності закладів вищої освіти у 22 неасоційованих країнах Західних Балкан, Східного сусідства, Південного Середземномор’я та Центральної Азії. Дослідження аналізує, як національні системи вищої освіти підтримують партнерства для соціального та економічного розвитку, зокрема через ініціативи, зумовлені потребами ринку праці, викликами зміни клімату, питаннями добробуту студентів та формування свідомого громадянства.

Окремо EACEA опублікувало звіт Erasmus Mundus Graduate Impact Survey (GIS) 2024, підготовлений у межах контракту щодо надання послуг для міжнародних мереж студентів та випускників Еразмус+. Щорічне опитування оцінює коротко- та довгостроковий вплив магістерських програм Erasmus Mundus Joint Masters з позиції випускників з метою подальшого вдосконалення Програми та кращого врахування потреб студентів, закладів вищої освіти та роботодавців.

Публікації доступні за посиланнями:

Огляди регіональної політики (2024):

Current trends in higher education and its third mission – Partnering for social and economic development in HERE countries

Erasmus Mundus Graduate Impact Survey (GIS) 2024

Детальніше — за посиланням.

Попередня Цифрова освіта: від перших інтернет-проєктів до епохи штучного інтелекту