Міжнародні, національні та внутрішньоуніверситетські рейтинги – мотиватор якості та успішності_А.Васильєв
Критерії загальних і профільних міжнародних університетських рейтингів_В.Луговий
Recent Developments in Ukraine Higher Education according to amendments to the Laws of Ukraine “On Education” (2017), “On Higher Education” (2014) and other legislation; Ukraine’ Education System Description
Пропозиції Національних експертів з реформування вищої освіти Програми ЄС Еразмус+ спільно з НАПН України (координатор В. Луговий) до проєкту ПЛАНУ ВІДНОВЛЕННЯ УКРАЇНИ (матеріали групи «Освіта і наука»)
ОГЛЯД національного законодавства та освітньої політики (проект Плану відновлення України (розділ Освіта та наука) в контексті документів ЄПВО та Болонських принципів
REVIEW of the national legislation and education policy (draft UKRAINE Recovery Plan (section Education&Science) in the context of the EHEA documents and Bologna principles
Recent Developments in Ukraine Higher Education according to amendments to the Laws of Ukraine “On Education” (2017), “On Higher Education” (2014) and other legislation; Ukraine’ Education System Description (December, 2022)
РОЗРОБЛЕННЯ СТУПЕНЕВИХ ОСВІТНІХ ПРОГРАМ. Програмні компетентності та результати навчання Методичні рекомендації 2022 р.
МЕТОДИЧНА ЕКСПЕРТИЗА ПРОЄКТІВ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ (2022 р.)
Методична експертиза проектів стандартів вищої освіти, здійснена фахівцями Інституту вищої освіти НАПН України, Національними експертами з реформування вищої освіти (проект Програми ЄС Еразмус+), Національним Еразмус+ офісом в Україні (проект Програми ЄС Еразмус+) (відповідно до Методичних рекомендацій 2020 р.)
